Pénteken, október 2-án 18 órától lesz az idei Szenczi Molnár Albert Napok ünnepélyes megnyitója Nagy János szobránál. Mindenkit szeretettel várunk!

Október 1-jén és 2-án PAPÍRGYŰJTÉS volt, reggel 7 órától 15 óráig. Mindenkinek köszönjük a papírt, 13.008 kg gyűlt össze!

Szeptember 30-án, 10 órától Kiss Szilvia, a friss Dosky 2015 - díjas Gál Tamás és Molnár Xénia szereplésével fantasztikus improvizációs előadást nézhettek meg diákjaink. Szerepelt még Szilveszter, Izsák, Nancy és Tomika is, hogy csak a színpadra kijutókat említsük:) Az előadást a maradék kulturális utalványokból finanszíroztuk.

http://www.rtvs.sk/radio/archiv/1183/291051

A szakács nénivel 11:40-től, az elsősökkel 17:03-tól kezdődik a beszélgetés. Köszönjük Lacza Gergelynek.

A karneválon részt vevő beöltözött tanulóink a várostól kirándulást nyertek, ez található a  fényképalbumban: Driny.

Újra itt a  Őszi hangulat , gyerekeink és a szüleik nagyon kitettek magukért, tobzódtak a kreatív ötletekben :)

A kiállításon 75 tanuló munkája szerepel, közülök a diákparlament tagjai kiemelték a következő tanulók munkáját: Botló Marci, Stresnyák Ádám, Neszméry Nicolas, Lakatos Roman, Tuser Ádám, Matus Örs, Matus Áron, Deák Beáta. Gratulálunk!

A szülői tanács gyűlése szerdán, szeptember 23-án lesz 18 órai kezdettel.

Iskolánk elsősei szerint sem egyenlő kilenc öttel. Nagy különbség, hogy 9 órában tanulhatunk-e írni-olvasni, vagy csak 5 órában...

Permanens fenyegetettségben működik évtizedek óta a magyar nyelvű oktatás. 1989 után azt hittük, végre fellélegezhetünk, már nincs, ami az iskoláinkat veszélyeztethetné. Aztán jött az „alternatív oktatás”, a bizonyítványügy és a kisebb-nagyobb megszorítások számolatlan sora.

Ha a módszer és a stílus mára finomodott is, a szándék semmit sem változott, ami tetten érhető az anyanyelvi órák drasztikusan alacsony számában és a pótlásukat lehetővé tevő mozgástér folyamatos szűkítésében. Miközben az oktatási miniszter nyitottságról, párbeszédkészségről beszél, tárcája gazdasági okokra hivatkozva készül felszámolni iskoláinkat, noha hatástanulmányok nem igazolják, hogy az így megtakarított összeg ellensúlyozni tudná azt a kárt és veszteséget, amit hiányuk okoz. Senkit ne tévesszen meg tervbe vett likvidálásuk elhalasztása. Az egyéves haladék lejárta után az oktatási minisztérium ugyanolyan sz