Új fényképek a Föld napja albumban
4
Újdonságok
Föld napja
Diákönkormányzat: A Föld napja
Kedves Diákok, Szülők,
köszönjük Mindenkinek, aki bekapcsolódott a Föld napja alkalmából szervezett versenyünkbe, gyönyörű alkotások születtek! Nagyon nehéz volt a döntés, nagyon szoros volt a verseny, annyira, hogy végül az alsó- és a felső tagozatosoknál is 5-5 alkotást díjaztunk.
Az alsó tagozatosok közül:
Gaučík Rebeka, Árva Dávid, Mák Anabella, Réső Tibike és Mátyus Sanyika alkotásai nyertek.
A felső tagozatosok képei közül:
Németh András, Vitáloš Eszter, Oravec Veronika, Tirinda Jonatán és Nagy Lili fényképeire jutott a választás.
Mindenkinek köszönjük, hogy bekapcsolódott és senki se szomorkodjon, tényleg csak egy hajszálon múlott, legközelebb lehet, hogy pont Te nyersz! Szép napokat kívánunk Nektek! :)
Órarend 19. hét
Ideiglenes órarend a koronavírus – járvány miatt 2020.05.04. – 2020.05.15.
1.- 4. évfolyam 2020.05.04. -2020.05.08.
Hétfő (2020. 05. 04.)
1.ó: MJL
2.ó: MAT
Kedd (2020.05. 05.)
1.ó: MJL
2.ó: SJL
Szerda (2020.05.06.)
1.ó: MJL
2.ó: MAT
Csütörtök (2020.05.07.)
1.ó : MJL
2.ó: SJL
Péntek (2020.05.08.)
Államünnep
5.- 9. évfolyam 2020.05.04. -2020.05.08.
Hétfő (2020. 05. 04.)
1.ó: THD (5.-6.), CHE (7.-9.)
2.ó: ANJ
3.ó: TRH
Kedd (2020.05. 05.)
1.ó: MJL
2.ó: SJL
3.ó: GEG
Szerda (2020.05.06.)
1.ó: MAT
2.ó: ANJ
3.ó: DEJ
Csütörtök (2020.05.07.)
1.ó: MJL
2.ó: INF (5. -8.), TRH (9.o)
3.ó: THD (7. -9.), TSV(5. -6.)
Péntek (2020.05.08.)
Államünnep
Minisztériumi irányelvek a távoktatás szervezéséhez
Irányelv az alapiskolák bezárása alatti tanításszervezéshez
Kiadva a Szlovák Köztársaság Iskolaügyi, Tudományos, Kutatási és Sportminisztériuma által 2020. április 28-án:
A tanítás központjában a fő tantárgyak vannak: MAGY, SZLOV, ANG, MAT, TÖRT, GEO, BIO, KÉM, FIZ
√
A többi tantárgy kiegészíti a távoktatás spektrumát.
√
Házi feladatot, beadandó munkát csak a fő tantárgyakból kérjünk.
X
A Nyelv és kommunikáció területen a kommunikációra és a szövegértésre kell fókuszálni.
√
Javasolják a tananyag teljes ismétlését, az új tananyagot csak alapos magyarázattal, nagyon lassan, sok gyakorlással átvenni.
√
Csak azokat a területeket átvenni az új tananyagból, amely nélkül nem lehet tovább folytatni a munkát.
√
A pedagógus döntése értelmében a távoktatásban nehezen elmagyarázható tananyagot a következő év elejére hagyni.
√
Minden platformot kihasználni, hogy a tanuló elérhető legyen a távoktatásban (internet, telefon, posta)
√
Minden hétre új órarendet kialakítani.
√
Az órarendet az osztályának az osztályfőnök állítja össze hetente.
X
Az alsó foknak naponta csak két fő tantárgya lehet.
√
A felső foknak szintén napi két fő tantárgya, plusz egy egyéb tantárgya lehet.
√
Javasolják, hogy minden tantárgyból egyszerre legyen egyszer hetente elküldve a tananyag, ha nincs online platform (tehát postai úton vagy a rendőrség által).
√
Minden pedagógus online vagy telefonon elérhető legyen- pedagógus 8:00-14:00 között, a nevelők 14:00-16:00 között.
√
A fő tantárgyakból az 1-3. évfolyamban max.3, a 4-5. évfolyamban max.8-10 , a 6-7. évfolyamban max.10-15, a 8-9. évfolyamban max. 12-15 óra tartható hetente.
√
Az iskolai asszisztensek, nevelők, speciális pedagógusok részt vesznek az oktatás segítésében.
√
A speciális nevelési igényű gyerekekkel külön foglakoznak az asszisztensek.
√
Az iskola igazgatója speciális pedagógiai dokumentációt vezet az oktatásról .
√
Az iskola módszertani bizottságai és tantárgybizottságai részletes jelentést készítenek tantárgyanként az átvett tananyagról.
√
Az iskola igazgatója jelentést készít a távoktatásról augusztus 31-ig, amit azt követően bemutat az iskolatanácsnak.
√
Mivel az irányelv javaslat jellegű, nem kötelező érvényű, mindkét nem betartott terület megmarad az eddigi alapján: az iskolánk döntése értelmében teljesíteni kell a tantárgy abszolválásához a nem fő tantárgyakból kiadott feladatokat is, valamint az órarendet nem az osztályfőnökök, hanem az igazgatóhelyettes állítja össze továbbra is.
KÖZÉPISKOLAI FELVÉTELIK
Tisztelt Kilencedikes Szülők,
közzétesszük a hivatalos középiskolai tájékoztatót. Sebők Rebeka nevelési tanácsadó elérhető online és telefonon 8:00-14:00 között.
Véleményünk szerint valószínűleg kiegészítik majd konkrétumokkal. A következő fontos dátum MÁJUS 15.
Diákparlament--Gyereket a magasba!
Ma, 2020. április 29-én 10 óra 40 perckor kerül online megrendezésre a Három Királyfi, Három Királylány Mozgalom Gyereket a magasba! kezdeményezése. Ennek az eseménynek a célja, hogy felhívja a figyelmet, hogy a gyermek az élet nagy ajándéka, örök érték. Aki szeretne csatlakozni, emelje fel a gyermekét/gyermekeit a magasba, készítsen egy képet, küldje el nekünk, vagy töltse fel egyenesen a Három Királyfi, Három Királylány Mozgalom Facebook-oldalára. Vigyünk egy kis vidámságot a mindennapokba! :) Bővebb információ: https://www.facebook.com/pozsonyi.magyar.intezet/posts/1586961858130780
Kérdőív az online oktatásról
Tisztelt Szülők,
kérjük, szánjanak néhány percet arra, hogy az osztályfőnökök által szétküldött, a távoktatásról szóló kérdőívet megválaszolják május 5-ig. Ezzel segítik a munkánkat, hiszen visszacsatolást, visszajelzést nyújtanak a távoktatás pozitívumairól és negatívumairól.
Kérjük, ne feledjék, hogy az edupage oldalon május végéig ki kell tölteniük a vallás/etika választást is a 2O2O/2O21-es tanévre.
Bizalmukat és segítségüket köszönjük.
Határozat
Határozat- Rozhodnutie
Pedagógiai tanács- Pedagogická rada
Na základe rozhodnutia riaditeľky školy a so súhlasom online Pedagogickej rady zo dňa 20.04.2020 sa zruší klasifikácia nasledovných predmetov v druhom polroku šk.r. 2019/2020 - Az iskola igazgatójának döntése értelmében, valamint a 2020. április 20-án zajló online pedagógiai tanács jóváhagyásával, a Szlovák Köztársaság Oktatási, Tudományos, Kutatási és Sportminisztériuma által 2020. április 6-án kiadott "Irányelvek az alapiskolás tanulók értékeléséhez az oktatás felfüggesztése által okozott rendkívüli helyzetben a 2019/ 2020-as tanévben" dokumentum alapján a következő tantárgyak érdemjeggyel való osztályozása szűnik meg a 2019/20-as tanév második félévében:
Na primárnom vzdelávaní / Alapfokon:
- výtvarná výchova/ képzőművészeti nevelés
- hudobná výchova / zenei nevelés
- telesná výchova / testnevelés
- etika
- náboženská výchova / hittan
- informatika
- anglický jazyk /angol nyelv
- pracovná výchova / munkára nevelés
- vlastiveda / honismeret
- prírodoveda / természetismeret
- prvouka / környezetismeret
Na nižšom sekundárnom vzdelávaní / Alsó középfokon:
- telesná výchova / testnevelés
- etika
- náboženská výchova / hittan
- technika
- občianska náuka / polgári nevelés
- informatika
- výtvarná výchova / képzőművészeti nevelés
- hudobná výchova / zenei nevelés
Ezeket a tantárgyakat a tanulók március 1o-ig, illetve az azóta folyó online oktatásban végzett portfóliója alapján ABSZOLVÁLTA / NEM ABSZOLVÁLTA értékelésben részesítjük. A "NEM ABSZOLVÁLTA" értékelés esetén a tanuló augusztus 31-ig pótvizsgát tehet a tantárgyból.
Elek Dávid aranysávos, 3.helyezett lett a Verselő Kárpát-medence elnevezésű szavalóversenyen
Iskolánk tanulója, az egyébként kiemelkedően intelligens Elek Dávid aranysávos 3. helyezett lett a Verselő Kárpát-medence nemzetközi szavalóversenyenen, Őri István versével. GRATULÁLUNK a csodálatos eredményhez!
Oktatóvideó a Szenci Városi Múzeumból
DIÁKPARLAMENT - FÖLD NAPJA
Kedves Diákok!
Április 22-én, szerdán lesz a Föld napja, ez alkalomból az iskolában mindig izgalmas programok szoktak lenni. Idén otthon leszünk, ezért azt találtuk ki, hogy mi lenne, ha mindenki otthonról járulna hozzá, hogy szebb, tisztább legyen a Földünk, vagy egyszerűen csak megállnánk, és rácsodálkoznánk a csodás természetre, a különböző növényekre, állatokra, hallgatnánk a madárcsicsergést? Ezért feladattal készültünk külön a kicsiknek és a nagyoknak is. :)
Az alsó tagozatos tanulók feladata, hogy készítsenek egy rajzot a természetről, a Földünkről vagy pedig bármilyen tárgyat, játékot, remekművet, olyan anyagokból, amiket amúgy kidobnátok, pl. műanyagüvegből, kupakból, WC-papír gurigából, konzervdobozból, régi pulcsiból, de bármi másból is lehet. Küldünk egy pár linket is ötletként, de ahogy már megtapasztaltuk, nagyon ügyesek és kreatívak vagytok, úgyhogy hajrá! :)
https://www.youtube.com/watch?v=HkHEJEzMKwc
https://www.youtube.com/watch?v=9XISVkpM1LM
https://www.youtube.com/watch?v=iDABkgEwRtA
https://dzieciakiwdomu.pl/2016/03/zlap-kurczaka-zabawka-zrecznosciowa-dla-dzieci-diy.html
https://mentootlet.blogspot.com/2015/04/memoriajatek-ingyen.html?spref=pi
https://anapfenyillata.cafeblog.hu/2015/05/20/keszits-te-is-kupak-porgettyut/
https://i.pinimg.com/originals/f7/15/6e/f7156efa370cf6059a882a87400778c3.jpg
A felső tagozatosok dolga pedig elkapni és megörökíteni egy pillanatot a természetről, akár Ti is rajta lehettek a képen, valahol a természetben, lehet az bármi, ami szerintetek azt ábrázolja, hogy igenis fontos a Föld, a természet és óvnunk kell azt!
Az alkotásokat kérjük a szenczidiakparlament@gmail.com címre eljuttatni legkésőbb 2020. április 25-ig (szombat), de persze folyamatosan is küldhetitek.
A 3 legjobb alsó - és 3 legjobb felső tagozatos alkotás jutalomban részesül.
Mi már nagyon várjuk, sok sikert! :)
BEÍRATÁS AZ ELSŐ OSZTÁLYBA
A Szenczi Molnár Albert Alapiskola nevelőtestülete nevében tisztelettel köszönjük a
35
első osztályba íratott kisgyermek családjának a bizalmat, mellyel megtiszteltek bennünket.
Igazgatói levél
Tisztelt Szülők!
Nem emlékszünk a második világháború óta olyan helyzetre, amikor az iskolákat bezárták volna. Igaz, ma a tanítás nem szünetel, de a koronavírus miatti intézkedésekre nem készültünk fel: sem mi, pedagógusok, sem Önök, a szülők, nem beszélve a gyerekeinkről.
Minden tudásunkat bevetve, rengeteg ötlettel, de realitásérzékkel igyekeztünk megszervezni az online oktatást. A kezdetektől világosan láttuk, hogy ez egy különleges helyzet, ezért rögtön új órarenddel indítottunk, napi három órával, a fő tantárgyakra helyezve a hangsúlyt. A tananyagot azonnal differenciáltuk, attól függően, rendelkeznek-e megfelelő eszközzel és internethozzáféréssel a tanulók. Az alapplatform az edupage volt, hiszen mindenki rendelkezett belépési kóddal, biztonságos az adatvédelem szempontjából. Mivel fel sem merült bennünk, hogy ez a helyzet sokáig tart, csak az ismétlésre fókuszáltunk.
Most már tudjuk, talán így kell befejezni a tanévet (bár én reménykedem a júniusi, biztonságos nyitásban), ezért módosítanunk kellett húsvéttól az online tanítási követelményeken: mivel ÚJ tananyagot veszünk, a napi három tanítási óra maradt, csak a VÚDPAP (Gyermekpszichológiai Kutatóintézet) tanácsára az első két osztályban csökkentettük két tanítási órára a napi órakeretet. Igyekszünk olyan alapos, különféle típusú online feladatokat adni, különféle platformokon, de az alap edupage-re kötődve, amely önálló feladatmegoldásra ösztönzi a tanulóinkat. Nem rohanunk sehova, minden pedagógus alaposan átgondolta, mennyi időt szánjon egy-ey új témára, tananyagra, amely a valós tanításban lehet, hogy 1-2 óra lett volna, az online térben 4-6 óra is lehet. Ezért kigyomláltuk a tantervet, csak a fő témaköröket hagytuk meg, ami elmarad, azt átcsúsztatjuk a következő tanév elejére. Csak két szint maradt, a piros az eszközzel és internettel nem rendelkezők számára (ezt három családnak a városi rendőrség viszi ki hetente), a zöld az internettel és legalább okostelefonnal rendelkezőek számára.
Senkinek sem könnyű az online tanítás: a pedagógusoknak olyan tanítást kellett végezniük, elsajátítaniuk gyorsan, megtanulniuk, amit eddig sosem tettek. Hiszem és látom: profin végzik a munkájukat, a tananyagkészítéstől az online oktatásig mindent megtanultak, hogy a lehető leghatékonyabbak legyenek. A saját eszközeiket, saját internetüket használják a munkára, rengeteget készülnek (hiszik, nem hiszik, egy tananyag elkészítése 2-3 órát is igénybe vesz, ugyanennyi a napi javítás, ellenőrzés), miközben nekik is van saját családjuk, ugyanúgy főzniük, bevásárolniuk, mosniuk, fertőtlenítenük, 2-3-4 gyermekükkel foglalkozniuk, tanulniuk kell, mint másoknak. Mégsem vett ki egyikük sem gyermekgondozási szabadságot, valamennyien érzik a felelősség súlyát, ami a vállukat nyomja, és mindent megtesznek a tanulás gördülékeny folytatásáért.
A szülők belezökkentek egy nagyon stresszel telített helyzetbe, idegeskedtek a munkájuk megtartása miatt, szintén meg kellett tanulniuk a platformok használatát, amelyet gyermekeik használnak, segíteniük kellett a tanulásban, miközben lehet, hogy műszakokban dolgoztak felelősségteljes munkahelyeken, és csak este értek haza, a kezdeti "szünidő" hangulat helyett meg kellett tanulniuk napirendet készíteni, beosztani gyermekük és a család napjait.
Az első visszajelzések nagyon eltérőek voltak, ugyanarról a feladatról valaki azt mondta, hogy nem bírja a gyereke, nagyon sok, megoldhatatlan, valaki azt, hogy játszva elkészült vele a gyereke, nagyon könnyű volt, kevésnek tartja. Mára remélhetőleg rendeződött a helyzet azzal, hogy kialakult napi online rutin, a napirend. A tanulás azonban ugyanolyan kötelesség maradt, mint a hétköznapi oktatás során.
Kollégáim, különösen az alsós pedagógusok, hiszen ők egyben osztályfőnökök is, igyekeznek minden esetben differenciálva, a tanuló egyedi helyzetéhez és családi viszonyaihoz mérten segíteni. Az asszisztensek segítenek az integrált tanulók oktatásában, az iskolai pszicológus bármikor bárki rendelkezésére áll, az iskolai speciális pedagógus folytatja a munkáját, a nevelési tanácsadó elérhető, a nevelőnők délutáni ügyeletet tartva segítenek a tanulásban, a titkárság háromszor hetente elérhető személyesen is. A diákönkormányzat kiemelkedően működik.
Április 2o-ig a nevelőtestülettel eldöntjük, melyek lesznek azok a tantárgyak, melyeket nem osztályozunk, csak a munka alapján abszolválandónak minőítünk, és mik lesznek azok a kritériumok, amely a tanuló portfóliója alapján szóbeli vagy/és jeggyel osztályozandó értékelésre képesnek minősítünk.
Kedves Szülők, kérjük, maradjanak partnereink, a jövő hét folyamán online értékelő kérdőívet küldünk Önöknek az iskolánkban folyó online oktatásról, illetve a hónap végéig online meg kell valósítanunk az új iskolatánács megválasztását is. Előre is köszönjük a segítséget!
Köszönjük Önöknek, hogy mellettünk álnak, higgyék el, igyekszünk jól dolgozni, hogy a tanulás folyamatosan és jó színvonalon folytatódjék.
Ha valamire megtanít bennünket ez a helyzet, az az, hogy mennyire fontosak azok a napi értékek, amiket már természetesnek tekintettünk: valamennyien azért lettünk pedagógusok, mert imádjuk a szakmánkat és a gyerekeket, ezért milyen öröm lesz ismét, amikor megölelhetjük, megsimogathatjuk őket, hallhatjuk a nevetésüket, láthatjuk a bolondozásaikat...könnyekig hatódtunk, amikor a rengeteg pedagógus napi és húsvéti üdvözlet, a sok rajz és video megérkezett...
Kedves Szülők, köszönjük, hogy segítenek gyermekeiknek a tanulásban, de segítsenek az önállóságra nevelésében is: gyerekeink tanuljanak meg egyedül tanulni, segítséget csak akkor kérni, ha elakadnak, tanuljanak meg felelősséget vállalni munkájukért, nem csalni, becsülettel dolgozni. Az Önök hozzálllása, szeretete, bátorító támogatása lesz az a családi példa, amelyre ez a nemzedék majd egész életében építeni fogja az életét.
Tisztelettel :
Matus Mónika igazgató
Letölthető tankönyvek
Az összes (angol nyelv kivételével) minisztériumi tankönyv letölthető a https://edicnyportal.iedu.sk/Briefcase oldalra való bejelentkezés után
NÉV: ucebnica@iedu.sk
JELSZÓ: ucebnica
A diákok értékelése
Ma megjelent az okatatásügyi minisztérium útmutatója a diákok étékeléséről: https://www.ucimenadialku.sk/subory/usmernenie-hodnotenie-ziakov-zakladnych-skol.pdf
Mi ezt már az elejétől alkalmazzuk: március 1o-től nem adunk jegyeket, csak pontokat, százalékokat, szóbeli értékelést. Április 2o-ig kell eldönteni, hogy mely tantárgyakat nem értékelünk majd a bizonyítványban, illetve a kritériumokat, hogy mi alapján adjuk majd a diákok tevékenységi portfóliójára az érdemjegyet a bizonyítványban.
Ideiglenes órarend április végéig
Ideiglenes órarend a koronavírus – járvány miatt 2020.04.15. – 2020.05.01.
1.- 2. évfolyam 2020.04.15. -2020.04.17.
Szerda (2020.04.15.)
1.ó: MJL
2.ó: MAT
Csütörtök (2020.04.16.)
1.ó : MJL
2.ó: SJL
Péntek (2020.04.17.)
1.ó: MJL
2.ó: MAT
.............................................................................................................................................................................
3.- 4. évfolyam 2020.04.15. -2020.04.17.
Szerda (2020.04.15.)
1.ó: MJL
2.ó: MAT
3.ó: SJL
Csütörtök (2020.04.16.)
1.ó: MJL
2.ó: MAT
3.ó: SJL
Péntek (2020.04.17.)
1.ó: MJL
2.ó: MAT
3.ó: SJL
...................................................................................................................................................................................
5.- 9. évfolyam 2020.04.15. -2020.04.17.
Szerda (2020.04.15.)
1.ó: MAT
2.ó: ANJ
3.ó: DEJ
Csütörtök (2020.04.16.)
1.ó: MJL
2.ó: VYV
3.ó: HUV (5.A,B), FYZ (6. -9.)
Péntek (2020.04.17.)
1.ó: MAT
2.ó: SJL
3.ó: HUV (6. -8.)
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
1.- 2. évfolyam 2020.04.20. -2020.04.24.
Hétfő (2020. 04. 20.)
1.ó: MJL
2.ó: MAT
Kedd (2020.04. 21.)
1.ó: MJL
2.ó: SJL
Szerda (2020.04.22.)
1.ó: MJL
2.ó: MAT
Csütörtök (2020.04.23.)
1.ó : MJL
2.ó: SJL
Péntek (2020.04.24.)
1.ó: MJL
2.ó: MAT
...........................................................................................................................................................................
3.- 4. évfolyam 2020.04.20. -2020.04.24.
Hétfő (2020. 04. 20.)
1.ó: MJL
2.ó: MAT
3.ó: SJL
Kedd (2020.04. 21.)
1.ó: MJL
2.ó: MAT
3.ó: SJL
Szerda (2020.04.22.)
1.ó: MJL
2.ó: MAT
3.ó: SJL
Csütörtök (2020.04.23.)
1.ó : MJL
2.ó : MAT
3.ó: SJL
Péntek (2020.04.24.)
1.ó: MJL
2.ó: MAT
3.ó: SJL
................................................................................................................................................................................
5.- 9. évfolyam 2020.04.20. -2020.04.24.
Hétfő (2020. 04. 20.)
1.ó: THD (5.-6.), CHE (7.-9.)
2.ó: ANJ
3.ó: TRH
Kedd (2020.04. 21.)
1.ó: MJL
2.ó: SJL
3.ó: GEG
Szerda (2020.04.22.)
1.ó: MAT
2.ó: ANJ
3.ó: DEJ
Csütörtök (2020.04.23.)
1.ó: MJL
2.ó: INF (5. -8.), TRH (9.o)
3.ó: THD (7. -9.), TSV(5. -6.)
Péntek (2020.04.24.)
1.ó: MAT
2.ó: SJL
3.ó: TSV
.................................................................................................................................................................................
1.- 2. évfolyam 2020.04.27. -2020.05.01.
Hétfő (2020. 04. 27.)
1.ó: MJL
2.ó: MAT
Kedd (2020.04. 28.)
1.ó: MJL
2.ó: SJL
Szerda (2020.04.29.)
1.ó: MJL
2.ó: MAT
Csütörtök (2020.04.30.)
1.ó : MJL
2.ó: SJL
Péntek (2020.05.01.)
Államünnep
............................................................................................................................................................................
3.- 4. évfolyam 2020.04.27. -2020.05.01.
Hétfő (2020. 04. 27.)
1.ó: MJL
2.ó: MAT
3.ó: SJL
Kedd (2020.04. 28.)
1.ó: MJL
2.ó: MAT
3.ó: SJL
Szerda (2020.04.29.)
1.ó: MJL
2.ó: MAT
3.ó: SJL
Csütörtök (2020.04.30.)
1.ó : MJL
2.ó : MAT
3.ó: SJL
Péntek (2020.05.01.)
Államünnep
...............................................................................................................................................................................
5.- 9. évfolyam 2020.04.27. -2020.05.01.
Hétfő (2020. 04. 27..)
1.ó: BIO
2.ó: ANJ
3.ó: TRH
Kedd (2020.04. 28.)
1.ó: MJL
2.ó: SJL
3.ó: TSV (5.A,B), OBN (6.- 9.)
4.ó: NBV
Szerda (2020.04.29.)
1.ó: MAT
2.ó: ANJ
3.ó: DEJ
Csütörtök (2020.04.30.)
1.ó: MJL
2.ó: VYV
3.ó: HUV (5.A,B), FYZ (6. -9.)
Péntek (2020.05.01.)
Államünnep
Esszéíró verseny
A Szlovákiai Magyar Pedagógusok Szövetsége felhívást tesz közzé óvodás gyermekek, alapiskolás tanulók és középiskolás diákok részére KORONAVÍRUS IDEJÉN címmel.
Arra biztatunk minden érdeklődő gyermeket, fiatalt, fejezze ki ezzel kapcsolatos gondolatait, érzéseit egy-egy saját alkotásban az alábbi kategóriákban:
- tetszőleges technikával készült képzőművészeti alkotás (óvodások, alap- és középiskolások részére) )
- mese ( alapiskolások részére)
- elbeszélés ( alapiskolások részére)
- vers (alap- és középiskolások részére)
- esszé (középiskolások részére)
- fotó, melyen nem szerepelnek személyek (középiskolások részére)
Javasolt témák:
- Együtt a család
- Mire jó a kényszerszünet?
- Távol a barátaimtól
- Távoktatásban
- Segítő kezet nyújtottam
- Gyerekszáj (humorral a koronavírus ellen…)
A műveket névvel, életkorral, pontos címmel, az óvoda, iskola nevével, a látogatott évfolyammal ellátva 2020. május 15-ig kérjük elküldeni az alábbi e-mail címre: szmpsz.informacio@gmail.com.
A legjobban sikerült beérkezett pályaművekből az SZMPSZ egy antológiát szeretne megjelentetni.
Évszázadok öröksége verseny
Iskolánk Szönci nemzetőrök elnevezésű csapata ( FÜLÖP GÁBOR + VOJTEK MÁRTON + ZAJAC TAMÁS) bejutott az Oktatási Hivatal EFOP 3.10.1-17 projektje által, a Kárpát-medencei magyar tanítási nyelvű iskolák diákjai számára meghirdetett
Évszázadok öröksége
művelődéstörténeti vetélkedősorozat 2019/2020. tanévben szervezett
Magyarország a reformkor, a forradalom és szabadságharc idején(1825–1849)
elnevezésű verseny döntőjébe
Gratulálunk, fiúk! Az elődöntő és a középdöntő már mögöttetek! További sok sikert kívánunk a döntőbe készülő két új munka kapcsán, mely - a koronavírus miatt eltörölt budapesti szóbeli döntő helyett - majd eldönti, hogy a kilenc csapatból hányadik helyezést értek el.
BEIRATKOZÁS
Kedves Szülők! A Szenczi Molnár Albert Alapiskolába az elsősök beíratására 2020. április 17-én online kerül sor.
Amennyiben személyesen szeretné felkeresni iskolánkat, az iskola vezetősége április 17-én 14 órától 18 óráig, pedagógusai szombaton 9-től 12-ig várják Önöket, csak szájmaszkban, saját tollal, kesztyűben érkezzenek, kérjük, csengessenek a bejáratnál.
Amennyiben az online opciót választja, később - valószínűleg júniusban - bejönnek majd a szülők a jelentkezést az aláírásukkal hitelesíteni. Az online bejelentkezés a jobb felső sarokban TOVÁBB menüpontban az Elektronikus bejelentkezési lapon keresztül lehet.
Kérjük, amennyiben a klasszikus beiratkozást választják papír alapon:
1. A kitöltött elektronikus jelentkezőlapot kinyomtatva, mindkét szülő által aláírva, valamint gyermekük anyakönyvi kivonatát /rodný list/, egészségügyi kártyájának /karta poistenca/ fénymásolatával borítékba teszik. Fogyatékosság esetén orvosi igazolást kérünk a fogyatékosság mértékéről és mibenlétéről. A borítékot a főbejárati ajtó melletti postaládába kell bedobni, minden hétfő-szerda-péntek 9-12 között, legkésőbb április 17-ig. Ne a kapura felszerelt postaládába dobják, mert ott elázhat.
2. A bejárat mellé helyezett padra teszünk ki üres nyomtatványokat és üres borítékokat, ott kitölthetik minden hétfő-szeda-pénteken 9-től 12-ig, ha fénymásolni kell az anyakönyvi kivonatot /rodný list/, csengessenek, a titkárságon megoldják, majd borítékba helyezik, és bedobják. Erre április 6-tól április 17-ig van lehetőség.
Természetesen a leendő elsősök idén is megkapják a Rákóczi Szövetség beiratkozási programjának ajándékát: az iskolatáskát, melyet majd szülői aláírás ellenében vehetnek át iskolánk titkárságán.
3. Amennyiben személyesen szeretné felkeresni iskolánkat, az iskola vezetősége április 17-én 14 órától 18 óráig, pedagógusai szombaton 9-től 12-ig várják Önöket, csak szájmaszkban, saját tollal, kesztyűben érkezzenek, kérjük, csengessenek a bejáratnál.
Kérjük, szájmaszk és kesztyű legyen Önökön a titkárság biztonsága érdekében!
Minden beadott jelentkezést sms-ben visszajelzünk!
Ha kérdése van, hívja a 0911/284257 vagy a 0903/523229-es számokat információért.
Kilencedikesek, figyelem!
Kedves Kilencedikesek, állítólag lehetőség nyílik számookra a felviteli vizsgákra. Természetesen minden középiskola a saját feltételei szerint szabja majd meg a felvételiket, amint közelebbi információkhoz jutunk, azonnal tudatjuk veletek. Addig is szorgalmasan tanuljatok, készüljetek.
News archive
